University of PardubiceFaculty of Health Studies

University

Employees
|
Students
Česky

Publication detail

Chronic pain health literacy: A scoping review of existing instruments

Authors: Mandysová Petra | Matějková Iryna | Fusek Josef

Year: 2018

Type of publication: článek v odborném periodiku

Name of source: Kontakt

Page from-to: e340-e347

Titles:

Language	Name	Abstract	Keywords
cze	Zdravotní gramotnost související s chronickou bolestí: Scoping review existujících nástrojů	Cíl: Self-management nemoci pacientem je považován za jeden z předpokladů úspěšného managementu chronických onemocnění včetně chronické bolesti. Zdravotní gramotnost je důležitým faktorem, který může ovlivnit výsledný stav pacienta. Cílem bylo provést scoping review a provést syntézu studií v kontextu zdravotní péče, které se zabývaly chronickou bolestí u dospělých a které měřily gramotnost, a prozkoumat, jaké nástroje pro gramotnost byly použity. Metody: Po stanovení jednoznačných kritérií pro zařazení a vyřazení bylo prohledáno 8 elektronických databází; další články byly získány prostřednictvím seznamů literatury v získaných článcích. Z 56 záznamů, které byly podrobeny screeningu, bylo 14 zahrnuto do zpracování dat. Výsledky: Většina (n = 11) získaných studií byla kvantitativní a většina z nich vycházela z definice gramotnosti zaměřené na jednotlivce, tj. zaměřené buď na úroveň jejich čtení, nebo na jejich schopnost získávat přístup ke zdravotním informacím, číst je, porozumět jim, hodnotit jej a dle nich i jednat. S tím souviselo zjištění, že většina (n = 10) nástrojů měřila charakteristiky jednotlivců, a to hlavně s cílem zkoumat vztah mezi zdravotní gramotností a různými proměnnými souvisejícími s bolestí. Většina studií byla provedena v USA a Německu. Závěry: Zdravotní gramotnost související s bolestí je téma s nově vznikajícím výzkumem. Většina nástrojů je však obecná a zaměřuje se hlavně na jednotlivce. Proto by měly být vyvinuty nástroje pro chronickou bolest a stávající nástroje by měly být rozšířeny tak, aby zahrnovaly také kontextuální faktory. Výzkum je naléhavě zapotřebí mimo západní země, zejména vzhledem k současným a předpokládaným budoucím globálním trendům týkajícím se chronické bolesti.	Zdravotní gramotnost; chronická bolest; scoping review; self-management pacientem
eng	Chronic pain health literacy: A scoping review of existing instruments	Aim: Patient self-management is considered one of the preconditions for successful control of chronic conditions including chronic pain, and health literacy is a relevant factor that can affect patient outcomes. The aim was to conduct a scoping review to synthesize studies within the healthcare context that dealt with chronic pain in adults and measured literacy and to explore what literacy instruments were used. Methods: After determining clear inclusion and exclusion criteria, 8 electronic databases were searched for relevant articles; additional articles were obtained through reference lists of the obtained articles. Of the 56 records that were screened, 14 were included for data abstraction. Results: Most (n = 11) obtained studies were quantitative and most were based on a definition of literacy that focused on individuals, i.e. either on their reading level or on their abilities to access, read, understand, appraise, and act on health information. Correspondingly, most (n = 10) instruments measured individual-level characteristics; they did so mainly to examine the relationship between health literacy and various pain-related variables. Most studies were conducted in the USA and Germany. Conclusions: Chronic pain health literacy is a topic with emerging research. However, most instruments are generic and are oriented mainly towards individuals. Thus, chronic pain-specific instruments should be developed, and the existing instruments should be expanded to include contextual factors as well. Research is urgently needed in non-Western countries, especially given the current and predicted future global trends concerning chronic pain.	Health literacy; chronic pain; scoping review; patient self-management