Skip to main content

Login for students

Login for employees

Publication detail

Mentoring v pregraduálním vzdělávání porodních asistentek na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice
Year: 2026
Type of publication: ostatní - přednáška nebo poster
Page from-to: nestránkováno
Titles:
Language Name Abstract Keywords
cze Mentoring v pregraduálním vzdělávání porodních asistentek na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice Úvod Koncept mentoringu-stínování představuje účinný nástroj propojující teoretickou přípravu studujících s reálnou klinickou praxí. Zkušenosti z Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice potvrzují, že propojení mentora, studujících a tutora přináší mnoho benefitů. V oblasti porodní asistence má mentoring zásadní význam nejen pro osvojení klinických dovedností, ale také pro rozvoj autonomie, sebedůvěry a schopnosti studujících poskytovat komplexní péči. Cíl Prezentovat zkušenosti s mentoringem v pregraduálním vzdělávání porodních asistentek na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice a poukázat na jeho přínosy pro profesní rozvoj studentek. Metody Případová studie Výsledky Mentoring je na fakultě systematicky rozvíjen a realizován v úzké spolupráci s klinickými pracovišti. Studentky absolvují praxi ve směnném provozu přímo s mentorem, stanovují si individuální cíle praxe a jsou průběžně hodnoceny ve spolupráci mentora a tutora. Mentoring podporuje u studentek rychlejší orientaci v klinickém prostředí, posiluje samostatnost, komunikaci a schopnost poskytovat komplexní péči klientkám. Pozitivní dopad mentoringu se odráží také v lepší adaptaci absolventek při vstupu do praxe. Závěr Mentoring-stínování významně přispívá k rozvoji odborných kompetencí, profesní identity a připravenosti absolventek porodní asistence na výkon profese. Pro jeho dlouhodobou udržitelnost a další rozvoj je nezbytná systematická spolupráce mezi fakultou a zdravotnickými zařízeními. Fakulta zdravotnických studií Univerzity Pardubice, mentoring, odborná praxe, porodní asistentka, stínování