Přejít k hlavnímu obsahu

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

První krok k bezpečnějšímu podávání léčiv
Autoři: Sedláčková Eva | Hlaváčková Eva
Rok: 2014
Druh publikace: článek ve sborníku
Název zdroje: 1. Mezinárodní konference s tématem: Kvalita a její perspektivy
Název nakladatele: Univerzita Pardubice
Místo vydání: Pardubice
Strana od-do: 70-75
Tituly:
Jazyk Název Abstrakt Klíčová slova
cze První krok k bezpečnějšímu podávání léčiv Příspěvek je založen na práci Bezpečná medicína ve zdravotnických zařízeních z pohledu sester .V současné době je management kvality a bezpečná medicína aktuální a podložená Bezpečnostními cíli vydanými Ministerstvem zdravotnictví České republiky. Cílem tohoto textu je informovat o aplikaci kvalitativních výsledků šetření pro bezpečnější podávání léků v daném zdravotnickém zařízení. Kvalitativní studie na základě polostandardizovaných rozhovorů se 4 respondenty středního managementu. Kvantitativní část výzkumu analyzuje stupeň znalostí v pre-testu a post-testu respondentů v rámci vzdělávacích akce. Témata obou částí studie týkající se právních předpisů a kvality podávání léků, nežádoucích události a správné metody správy medicíně. bezpečné podávání léčiv;management kvality;pacient
eng První krok k bezpečnějšímu podávání léčiv This text is based on the thesis “Safe medicine administration in medical facilities from the view f nurses“. The area of quality and safety is topical at the moment. It is included in Department safety aims issued by the Ministry of health care of the Czech Republic. Inclination towards nurses is justifi ed as they make up the highest number of employees in health care. The aim of this text s to inform about the application of qualitative investigation results for safer medicine administration in a given medical facility from qualitative-quantitative study. The qualitative study took place in the way of semi-standardized interviews with 4 respondents of middle management. The uantitative part of the research analyzed the degree of knowledge in pre-tests and post-tests of the respondents via educational events where 46 respondents took part. The themes of both f the parts of the study related to the legislation and quality of medicine administration, undesirable events and correct methods in medicine administration. safe drug administration; management quality; patient