Doktorský studijní program

Proč studovat doktorské studium na FZS?

Studenti DSP budou v průběhu studia připravováni na aktivní rozšiřování a rozvoj vědeckých poznatků odpovídajících činnostem vysokoškolsky vzdělaných zdravotnických pracovníků na úrovni Ph.D. Po dokončení studia se budou schopni ujmout takových pozic, ve kterých budou tento rozvoj vědeckých poznatků plánovat, řídit, koordinovat i provádět a jehož výsledky budou schopni účinným způsobem šířit v České republice i v zahraničí. Absolventi se uplatní v akademické sféře a v dalších institucích zabývajících se vědou, výzkumem, vývojem a inovacemi, rovněž ve státních a nestátních i soukromých zdravotnických zařízeních, při podpoře poskytování zdravotní péče všech forem, v souladu s principy Evidence-Based Health Care (EBHC) / Evidence-Based Practice (EBP). 

Garantkou doktorského studijního programu Zdravotní vědy je doc. Petra Mandysová, MSN, Ph.D.

Nabízíme:

• výjezdy do zahraničí (např. Erasmus+)
• individuální studijní plán
• možnost podílet se na vědeckých projektech (např. v rámci Studentské grantové soutěže Univerzity Pardubice)
   

Cíle studijního programu:

Studijní program je koncipován jako akademický doktorský studijní program. Hlavním cílem studia je poskytnout absolventům široké znalosti vědeckých a klinických disciplín s důrazem na zdravotnické obory, částečně v kombinaci s vybranými obory chemickými. Součástí jsou následující dílčí cíle:

• naučit studenty identifikovat a definovat vědecké problémy ve zdravotních vědách;
• naučit studenty zkoumat a řešit problémy relevantní pro oblast vzdělávání (OV) Zdravotnické obory a vybrané obory OV Chemie, a to v oblasti základního a aplikovaného výzkumu i v klinické praxi;
• naučit studenty samostatně využívat vědecko-výzkumné metody a techniky relevantní pro zdravotní vědy a chemii a související metody dalších relevantních vědeckých disciplín;
• naučit studenty rozvíjet zdravotní vědy založené na důkazech (Evidence-Based Health Care, EBHC)/praxi založenou na důkazech (Evidence-Based Practice, EBP);
• naučit studenty rozvíjet a předávat vědecko-výzkumné poznatky ve vybraných zdravotnických a chemických oborech, např. v rámci vlastní pedagogické činnosti;
• naučit studenty rozvíjet interdisciplinární spolupráci při řešení problémů relevantních nejen pro vybrané zdravotnické a chemické obory, ale i pro další, příbuzné obory;
• vybavit studenty znalostmi pro samostatnou identifikaci, pochopení, využití a podporu vývojových trendů ve zdravotních vědách v České republice (ČR) i ve světě;
• vybavit studenty vědeckými znalostmi a dovednostmi pro samostatnou identifikaci a definování aspektů kvality poskytované péče a bezpečí s ohledem na různé kultury a komunity a stanovování odpovídajících výzkumných šetření;
• vybavit studenty vědeckými znalostmi a dovednostmi pro implementaci výsledků výzkumu do praxe;
• naučit studenty prezentovat a publikovat výsledky vědecko-výzkumné a další relevantní (např. pedagogické) činnosti v českém a anglickém jazyce.